11月14日，由我校主辦的中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)2024年學(xué)術(shù)年會(huì)在西北農(nóng)林科技大學(xué)召開，西北農(nóng)林科技大學(xué)校長(zhǎng)吳普特，中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)體系建設(shè)處副處長(zhǎng)李賀，教專委常務(wù)副主任委員、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)董維春，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)溫小波，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記嵇景濤，蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記蘇士利，江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)朱善元等涉農(nóng)高校、中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)、農(nóng)職院校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，來(lái)自教專委會(huì)員單位領(lǐng)導(dǎo)、師生180余人參會(huì)。本次年會(huì)的主題為“農(nóng)林院校教育綜合改革與農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)”。

吳普特致開幕辭。李賀代表中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)在開幕式中講話，他指出，今年是習(xí)近平總書記給全國(guó)涉農(nóng)高校的書記校長(zhǎng)和專家代表回信五周年，要以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的使命擔(dān)當(dāng)，以更高站位、更寬視野和更大作為，在深入推進(jìn)我國(guó)涉農(nóng)教育高質(zhì)量發(fā)展和助力強(qiáng)國(guó)建設(shè)的征程中再創(chuàng)佳績(jī)。

董維春宣讀“中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)關(guān)于教育專業(yè)委員會(huì)召開換屆大會(huì)的批復(fù)”，教專委秘書長(zhǎng)宋華明做本年度工作報(bào)告和下一年工作計(jì)劃并宣布2024年學(xué)術(shù)年會(huì)高水平論文評(píng)審結(jié)果及中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)教育教學(xué)類第九批科研課題申報(bào)評(píng)審結(jié)果。

吳普特、溫小波、嵇景濤、蘇士利、福建農(nóng)林大學(xué)未來(lái)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)葉玲娟分別作《奮力開啟新農(nóng)科建設(shè)2.0時(shí)代 提高拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力》《向新圖強(qiáng) 培養(yǎng)扎根灣區(qū)、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略“兩型”人才的華農(nóng)實(shí)踐》《以黨的二十屆三中全會(huì)為指引 系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校綜合改革的研究與實(shí)踐》《聚焦職業(yè)教育綜合改革 賦能國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》《以學(xué)科交叉融合推進(jìn)新農(nóng)科建設(shè)的地方農(nóng)林高校高質(zhì)量發(fā)展新路》主旨報(bào)告。

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)人事處處長(zhǎng)伍小松、朱善元、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)郭麗君、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院教授何云峰、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院教授高學(xué)文、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院鄉(xiāng)村振興研究院副教授何鋼分別作《何為一體，一體何為？》《教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思考與實(shí)踐》《規(guī)制與靈活：高校學(xué)院治理的多元機(jī)制與變革》《產(chǎn)教融合的山西農(nóng)大特色實(shí)踐探索及經(jīng)驗(yàn)啟示》《教學(xué)數(shù)字化背景下課程與教材建設(shè)的改革創(chuàng)新》《鄉(xiāng)村振興背景下崗課賽證融通培育新型職業(yè)農(nóng)民的研究》主旨報(bào)告。

來(lái)自西北農(nóng)林科技大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)六家研究生培養(yǎng)單位的80多位研究生參與專場(chǎng)環(huán)節(jié)交流。