近日，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布2024年度主題案例征集立項結果，我校3項入選，其中《為綠色發(fā)展增添更多“國寶”—紅樹林生態(tài)資源的適應性治理研究》《農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展與經(jīng)濟價值發(fā)現(xiàn)：基于碳匯開發(fā)的典型案例研究》2個案例入選“綠色發(fā)展”主題，《民呼千里應，民訴立馬行：數(shù)字技術何以驅動基層綜合執(zhí)法高效運轉？——以諸暨市店口鎮(zhèn)“政務110”為例》案例入選“數(shù)字中國”主題。

近年來，學校高度重視研究生教育資源開發(fā)，不斷深化研究生培養(yǎng)模式改革，積極推進與行業(yè)和企業(yè)的深度合作，深入推動研究生教學案例、課程建設，持續(xù)豐富專業(yè)學位研究生教學資源，推進學校研究生教育高質量發(fā)展。

據(jù)悉，教育部學位中心連續(xù)四年聚焦時代熱點開展主題案例征集，成為深化產(chǎn)教融合、服務國家戰(zhàn)略需求的重要平臺。2024年度圍繞“綠色發(fā)展”“新質生產(chǎn)力”“健康中國”“數(shù)字中國”四個主題展開，全國365家研究生培養(yǎng)單位共申報項目1831項。經(jīng)過評議審核，307家單位的794個申報項目進行了立項公示。