5月29日，我校2025年研究生導(dǎo)師培訓(xùn)會議在濱江校區(qū)章之汶圖書館報(bào)告廳舉行。中國工程院院士、我校園藝學(xué)院教授張紹鈴，校黨委副書記、紀(jì)委書記吳榮順，副校長朱艷出席會議。研究生院、各學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)同志，近年新晉研究生導(dǎo)師等近200人參加會議。

朱艷在致辭中指出，開展研究生導(dǎo)師培訓(xùn)工作，是深入貫徹落實(shí)全國研究生教育會議精神，貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，打造高素質(zhì)導(dǎo)師隊(duì)伍的必要舉措。她強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)師是學(xué)術(shù)傳承的“明燈”和學(xué)生成長的“領(lǐng)路人”，在建設(shè)農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)進(jìn)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。她結(jié)合學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和新時(shí)代研究生教育的新要求，提出了四點(diǎn)要求：一是要站在時(shí)代使命的高度，深刻理解導(dǎo)師角色的戰(zhàn)略重要性；二是要構(gòu)建導(dǎo)學(xué)共同體，促進(jìn)導(dǎo)師從“科研能手”向“育人專家”、從“單打獨(dú)斗”向“團(tuán)隊(duì)合作”、從“成果導(dǎo)向”向“全面育人”的角色轉(zhuǎn)變。三是要聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面提升導(dǎo)師的指導(dǎo)能力。四是要注重政策法規(guī)與人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，熟練掌握相關(guān)政策法規(guī)，嚴(yán)格學(xué)業(yè)管理，關(guān)注研究生身心健康，營造和諧師生關(guān)系。

學(xué)校特別邀請教育部學(xué)位中心論文質(zhì)量監(jiān)測處處長李恒金出席研究生導(dǎo)師培訓(xùn)會議，他以《以精細(xì)化高標(biāo)準(zhǔn)論文質(zhì)量監(jiān)測服務(wù)為基 助力研究生教育分類發(fā)展》為題，為我校研究生導(dǎo)師詳細(xì)闡述了全國研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)測情況和學(xué)位論文評閱的典型案例。

張紹鈴院士作《為“梨”想奮斗——淺談基礎(chǔ)研究與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用相融合的體會》報(bào)告，他從自己多年從事的梨育種研究出發(fā)，分享了基礎(chǔ)研究與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用相結(jié)合的成功案例。張?jiān)菏恐赋?，科學(xué)研究不僅要追求學(xué)術(shù)前沿，更要服務(wù)于國家需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。他詳細(xì)介紹了在科研成長過程中可能存在的一些問題和對策建議，強(qiáng)調(diào)科研誠信的重要性，并鼓勵(lì)導(dǎo)師們要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的科研人才。

吳榮順作《明底線 知敬畏 育英才》報(bào)告。他指出，高等院校是全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的關(guān)鍵領(lǐng)域。高校承載著為黨和國家培養(yǎng)人才、為國家發(fā)展培育棟梁的重大職責(zé)。報(bào)告中，他結(jié)合《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等重要文件精神，通過剖析警示案例，正本清源，強(qiáng)化了反腐倡廉的免疫力。他強(qiáng)調(diào)，我們必須認(rèn)清形勢，準(zhǔn)確理解高校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭面臨的新形勢和新任務(wù)，明確界限、敬畏紅線、堅(jiān)守底線，成為遵紀(jì)守法的清醒者和規(guī)矩人。同時(shí)，要全面貫徹育人方針，全方位實(shí)施教育，成為研究生成長成才的引導(dǎo)者、啟迪者和榜樣。

會議還邀請了南京大學(xué)研究生院副院長吳曉曼作《學(xué)位法視角下的研究生培養(yǎng)：規(guī)范、質(zhì)量與育人使命》報(bào)告，南京醫(yī)科大學(xué)鄭愛明教授作《研究生心理健康教育與管理》報(bào)告，我校信息管理學(xué)院王東波教授作《通用大語言模型的認(rèn)知及垂直領(lǐng)域模型的構(gòu)建研究》報(bào)告。

會上學(xué)習(xí)了國家和學(xué)校研究生教育重要文件，并進(jìn)行了培訓(xùn)總結(jié)測驗(yàn)。